七项免费教育服务诠释

“教育孩子是一项综合服务工程”

单纯的为了教学而教学——误了孩子

家教作为学生在课堂外的一个有效补充渠道，受到众多学生的欢迎和追捧，传统家教和一般的家教机构主要以交课时费的形式，学生交两个小时的学费，家教机构就给学生安排教师上两个小时的课程。

而实质上对孩子的教育应该是一项系统性的综合服务工程，每个孩子有每个孩子学习不好的特征，学习习惯、学习方法、学习思想障碍、青少年学生思想状态、学习的主动性方方面面的问题制约着孩子学习的发展。

如何先走进孩子、了解孩子、塑造孩子的学习习惯，才是体现教育以人为本的根本所在，只有把教育孩子当成一项综合性的服务工程，才能够找到孩子学习的症结所在、找回孩子学习的动力、找回孩子良好的学习主动性。

七项免费教育服务——拯救学习不好的孩子

综合型教学辅导的实质在于，不仅仅是为了教学而教学，更重要的是根据学生的实际情况制定一整套的学习方案，对学生引导到位，最终让学生养成良好的学习习惯。很多家长让孩子参加课外辅导，都是希望他们在最短的时间内学习成绩有最大的提高，但是如果对孩子的学习状态缺乏综合性认识，再多的努力也是白费，专业的咨询老师会向家长详细了解孩子的基本情况、以往的学习成绩、学习的积极主动性、采取的学习方法等等然后进行分析，对怎样提高孩子的学习成绩提供专业、科学的建议，使学生咨询过程中就感到豁然开朗、信心倍增、受益匪浅。

综合服务型教学，即除了教学之外，在孩子进入家教辅导的前期、中期和后期都应该配备如下教育工作者为孩子的教育进行综合性服务：教务主任+性格测评老师+班主任+任课老师+晚自习学习老师+心理辅导老师+专家会诊，“7对1”，即7个老师围绕着孩子的学习成长进行服务，让学生能够以交同样的学费获得更多的教学服务，这就是巴蜀家教综合辅导的实质所在。

教育以人为本 快乐学习 健康成长

巴蜀家教的综合型教育辅导提倡：教书育人，教学与育人两方面是分不开的，在教学过程中教师不断给孩子渗透“快乐学习、健康成长”的学习理念，让孩子从以往的把学习当成是一种压力而转化成一种快乐学习的动力，孩子在学习中不仅提高了学习成绩，掌握了科学的学习方法，还培养树立了他们健康的思想品德、学习心理，这种教育模式真正体现巴蜀家教“教育以人为本，快乐学习、健康成长”的教育理念。

 专家型校长担任教学顾问团

   作为综合型教育服务理念的倡导者——巴蜀家教，建校六年，一直是重庆家教行业的领头者，培养参与辅导的学生3万多人，众多的学子通过自身的努力学习和巴蜀家教的精心哺育，众多学子中考平安顺利的升入了重点中学，众多的学子通过高考也平安顺利的进入了北大、清华、上海交大、中国政法大学、武汉大学等全国知名高等学府去继续进行他们的人生旅程。这是巴蜀家教的骄傲也是巴蜀家教的自豪，也是对巴蜀家教提倡的“教育以人为本、快乐学习、健康成长”的教育主题理念的最好的诠释和回报。